Abstract
[Ita:]L'insegnamento linguistico è inevitabilmente connesso con l'acquisizione di categorialità fine e pertanto con la capacità di riconoscere ed esprimere aspetti rilevanti nella realtà. Si mostrano alcuni aspetti del tema, relativamente ai programmi scolastici nella scuola secondaria di primo grado.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Languages, language, reason |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | I nuclei fondanti dell'istruzione nel primo ciclo |
| Pagine | 1-11 |
| Numero di pagine | 11 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2012 |
| Evento | I nuclei fondanti dell'istruzione nel primo ciclo - Milano Durata: 7 set 2012 → 7 set 2012 |
Convegno
| Convegno | I nuclei fondanti dell'istruzione nel primo ciclo |
|---|---|
| Città | Milano |
| Periodo | 7/9/12 → 7/9/12 |
Keywords
- comunicazione interculturale
- didattica delle lingue moderne
- grammatica
- lessico
- lingua e cultura
- semiosi categoriale
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