Abstract
[Ita:]Il contributo analizza l'importanza e le modalità attraverso le quali la lettura possa diventare viatico formativo per la persona nella propria integralità tra istanze di libertà del lettore e di responsabilità educativa e autoriale nell'odierno panorama multimediale
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Reading and human training |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Parole per educare. Pedagogia generale e sociale |
| Pagine | 177-187 |
| Numero di pagine | 11 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2022 |
Keywords
- letteratura per l'infanzia
- pedagogia della lettura
- epistemologia della letteratura per l'infanzia
- authoriality
- Children’s Literature
- reading education
- autorialità