Abstract
[Ita:]La nascita costituisce un grandioso processo di significazione umana che attua un progetto affettivo ed esige una particolare attenzione sul piano morale, antropologico, sociale e innanzitutto pedagogico.
La progressiva metamorfosi della coppia coniugale in coppia genitoriale, la ridistribuzione dei compiti e delle funzioni che avvengono nel passaggio da uomo/donna a padre/madre, le responsabilità educative che concorrono a ridefinire le geometrie intra e interfamiliari, impongono una rinnovata considerazione dell’evento nascita, a sua volta gravido di potenzialità simboliche, poetiche, affettive e relazionali che attendono di essere portate alla luce.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The generative experience in a pedagogical perspective |
---|---|
Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 120-136 |
Numero di pagine | 17 |
Rivista | PEDAGOGIA E VITA |
Volume | 2008 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2008 |
Keywords
- Birth
- Nascita
- genitorialità
- parenthood
- progetto
- project