l'educazione al senso critico

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Abstract

[Ita:]Il contributo - inserito negli Atti di un convegno dedicato al tema della postverità (Vicenza, 13-14 settembre 2019) - mette a tema il problema del pensiero critico e della responsabilità nella società dell'informazione. L'indicazione di metodo va nella direzione di un salto di qualità dovuto alla maggiore complessità dell'iscrizione autoriale dei contenuti in un contesto , come quello attuale, in cu sempre più rarefatta diviene la relazione tra l'informazione e il proprio referente. In questo spazio si declinano i compiti di una New Media Literacy.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] education in the critical sense
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteFake news e libertà cognitiva
Pagine39-44
Numero di pagine6
Stato di pubblicazionePubblicato - 2020

Keywords

  • Critical Thinking
  • Fake news
  • Media Literacy
  • Post-Truth

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