Learning from implementation. The case of the evaluation of a professional development program for math teachers in Italy

Giovanni Abbiati, Gianluca Argentin, Aline Pennisi

Risultato della ricerca: Contributo in libroCapitolo

Abstract

nd
Lingua originaleInglese
Titolo della pubblicazione ospiteEvaluation as a tool for research, learning and making things better
EditoreCambridge Scholars Publishing
Pagine223-239
Numero di pagine17
ISBN (stampa)978-1-4438-5637-9
Stato di pubblicazionePubblicato - 2014
Pubblicato esternamente

Keywords

  • Policy evaluation
  • implementation analysis
  • teacher professional development

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