Learning city, Human grids. Governance, conoscenza scientifica, processi formativi

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Abstract

[Ita:]Tra ideali e controversie, siamo chiamati a costruire un modello di civiltà per interpretare il rapporto con il mercato globale e rinsaldare i legami con il territorio realizzando un’inedita corrispondenza tra stili di vita e valori fondamentali, minor impatto sull’ambiente e innovazione tecnologica. La sfida della sostenibilità considera i contesti educativi tra cui la città nella consapevolezza che in questa vive la maggioranza delle popolazione su scala globale, ed è in questo ambito che si possono affrontare questioni cruciali. Le smart city, intelligenti e tecnologiche, possono diventare fucina di idee e occasione di una progettazione per lo sviluppo sostenibile se esse sono intese come che apprendono, learning city, comunità capaci di comprendere ed orientare attivamente il cambiamento in modo creativo, inclusivo e sostenibile. Formazione e conoscenza scientifica per guidare scelte politiche e comportamenti individuali responsabili.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Learning city, Human grids. Governance, scientific knowledge, training processes
Lingua originaleItalian
EditorePensa MultiMedia
Numero di pagine215
ISBN (stampa)978-88-6760-254-4
Stato di pubblicazionePubblicato - 2014

Keywords

  • Human grids
  • Learning city
  • Progettazione pedagogica

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