Le scuole al centro delle periferie multiculturali

Mariagrazia Santagati, Bonini Emanuela

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Abstract

[Ita:]Analisi del ruolo delle scuole di periferie, dal contrasto della dispersione scolastica e della povertà educativa, alla riduzione della segregazione scolastica degli stranieri. Presentazione di uno studio di caso sulla città di Milano
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Schools at the center of multicultural suburbs
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteMilano 2018. Agenda 2040. Ambrosianeum Fondazione Culturale. Rapporto sulla città
Pagine165-184
Numero di pagine20
Stato di pubblicazionePubblicato - 2018

Keywords

  • dispersione scolastica
  • periferie educative
  • scuole multiculturali
  • segregazione scolastica

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