Abstract
[Fr:]Le pastiche est présenté dans cet article comme une pratique pédagogique utile pour introduire des apprenants à la littérature, du point de vue passif (devenir lecteur) et du point de vue actif (habilité active à l'écrit). L'article décrit une expérimentation effectuée dans une classe de Master et les résultats obtenus.La pratique du pastiche est d'ailleurs conseillée comme outil d'apprentissage de la langue de l'auteur pastiché.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The Literary Pastiche. For a creative pedagogy of Literature |
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Lingua originale | French |
pagine (da-a) | 113-117 |
Numero di pagine | 5 |
Rivista | NUOVA SECONDARIA |
Volume | 2012 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2012 |
Keywords
- Literature
- Littérature
- Pastiche