Abstract
[Fr:]Le pastiche est présenté dans cet article comme une pratique pédagogique utile pour introduire des apprenants à la littérature, du point de vue passif (devenir lecteur) et du point de vue actif (habilité active à l'écrit). L'article décrit une expérimentation effectuée dans une classe de Master et les résultats obtenus.La pratique du pastiche est d'ailleurs conseillée comme outil d'apprentissage de la langue de l'auteur pastiché.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The Literary Pastiche. For a creative pedagogy of Literature |
|---|---|
| Lingua originale | French |
| pagine (da-a) | 113-117 |
| Numero di pagine | 5 |
| Rivista | NUOVA SECONDARIA |
| Volume | 2012 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2012 |
Keywords
- Literature
- Littérature
- Pastiche