Le Pastiche Littéraire. Pour une pédagogie créative de la Littérature

Marisa Verna, 27260, DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE FACOLTA', MILANO - Dipartimento di Scienze linguistiche e letterature straniere, DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE FACOLTA', DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE FACOLTA'

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Abstract

[Fr:]Le pastiche est présenté dans cet article comme une pratique pédagogique utile pour introduire des apprenants à la littérature, du point de vue passif (devenir lecteur) et du point de vue actif (habilité active à l'écrit). L'article décrit une expérimentation effectuée dans une classe de Master et les résultats obtenus.La pratique du pastiche est d'ailleurs conseillée comme outil d'apprentissage de la langue de l'auteur pastiché.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The Literary Pastiche. For a creative pedagogy of Literature
Lingua originaleFrench
pagine (da-a)113-117
Numero di pagine5
RivistaNUOVA SECONDARIA
Volume2012
Stato di pubblicazionePubblicato - 2012

Keywords

  • Literature
  • Littérature
  • Pastiche

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