Le non-sens et le chaos dans les dessins des enfants victimes du tremblement de terre aux Abruzzes

Francesca Giordano, Cristina Castelli, Louis Crocq, Thierry Baubet

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Abstract

[Fr:]Le dessin constitue pour l’enfant un langage privile´gie´ d’expression des sentiments et des e´motions ; il peut devenir ainsi le support d’une parole qui manque lorsque le traumatisme a provoque´ une dissociation de l’imaginaire des sensations et de la symbolique du langage. Cependant, l’efficacite´ des the´rapies utilisant le dessin n’a pas encore e´te´ scientifiquement de´montre´e dans le cas des enfants victimes de catastrophes. Cet article pre´sente une e´tude pilote surl’utilisation du « Test de trois dessins : avant,pendant et avenir » comme aide au diagnostic du traumatisme psychique chez des enfants victimes du tremblement de terre aux Abruzzes du 6 avril 2009. L’analyse des e´tudes de cas montre l’efficacite´ de l’outil pour relever la pre´sence du trauma et, simultane´ment, pour promouvoir le processus d’attribution d’un sens a` l’expe´rience traverse´e. Des recherches futures, avec une me´thodologie qualitative et quantitative, seront ne´cessaires pour pouvoir valider l’emploi du « Test de trois dessins : avant, pendant et avenir » comme technique d’intervention aupre`s des enfants victimes des catastrophes naturelles.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Nonsense and chaos in the drawings of children victims of the earthquake in Abruzzo
Lingua originaleFrench
pagine (da-a)342-348
Numero di pagine7
RivistaANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES
Volume170
DOI
Stato di pubblicazionePubblicato - 2013

Keywords

  • Catastrophe naturelle
  • Child
  • Dessin
  • Drawing
  • Enfant
  • Natural disaster
  • Psychological trauma
  • Symbolisation
  • Symbolization
  • Traumatisme psychique

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