Lavorare con le famiglie "difficili" di alunni e studenti con disabilità a scuola

Luigi Croce, Federica Di Cosimo

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolo in rivistapeer review

Abstract

the article is focused in listing and discussing the main criteria used to manage professional relationship between teachers and family members at school.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Working with "difficult" families of pupils and students with disabilities at school
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)49-57
Numero di pagine9
RivistaL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE
Volume2012
Stato di pubblicazionePubblicato - 2012

Keywords

  • disability
  • disabilità
  • famiglia
  • family
  • school
  • scuola

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