Abstract
[Ita:]Il contributo mette a fuoco il concetto di apprendimento come previsione mutuandone la prospettiva da Frith e dal lavoro dei neuroscienziati cognitivi. Nella seconda parte, prova a far vedere come la capacità previsionale sia rilevante nei contesti organizzativi.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] learning |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | L'agire organizzativo |
| Editor | Pier Cesare Rivoltella Franco Bochicchio |
| Pagine | 73-84 |
| Numero di pagine | 12 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2017 |
Keywords
- didattica
- neurodidattica
- teorie dell'apprendimento