L'apprendimento

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Abstract

[Ita:]Il contributo mette a fuoco il concetto di apprendimento come previsione mutuandone la prospettiva da Frith e dal lavoro dei neuroscienziati cognitivi. Nella seconda parte, prova a far vedere come la capacità previsionale sia rilevante nei contesti organizzativi.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] learning
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteL'agire organizzativo
EditorPier Cesare Rivoltella Franco Bochicchio
Pagine73-84
Numero di pagine12
Stato di pubblicazionePubblicato - 2017

Keywords

  • didattica
  • neurodidattica
  • teorie dell'apprendimento

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