Abstract
[Ita:]Di fronte alle difficoltà del lavoro educativo, l'educatore rischia di coltivare l'aspettativa di una supervisione in grado di affrontare e risolvere ogni difficoltà. In realtà l'obiettivo della supervisione è favorire la riflessività sull'azione, cioè il processo di rielaborazione dell'esperienza professionale. Poter discutere il proprio lavoro con un collega esperto, o con una figura esterna all'équipe, al fine di apprendere dall'esperienza condotta, monitorando la propria attività.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Supervision of educational work |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 75-80 |
| Numero di pagine | 6 |
| Rivista | ANIMAZIONE SOCIALE |
| Volume | 33 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2003 |
Keywords
- Consulenza educativa
- Educatore
- Supervisione