La strategia dell'accreditamento nella formazione professionale

Alberto Vergani, Dario Eugenio Nicoli

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Abstract

The accreditation strategy implemented by Italy in the vocational training system is presented and discussed. The relationship betweed quality, TQM and accreditation practices in education is assumed as a framework for the proposed analysis. The italian regulation and some local experiences are presented with special focus on training bodies and human resources.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The accreditation strategy in professional training
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteScuola sotto esame
Pagine127-147
Numero di pagine21
Stato di pubblicazionePubblicato - 2000

Serie di pubblicazioni

NomeQuaderni di Dirgenti Scuola

Keywords

  • Accreditamento
  • Accreditation
  • Formazione Professionale
  • Organismi formativi
  • Training organisations
  • Vocational training

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