La storiografia sulla scuola nell'età del centrosinistra

Daria Lucia Gabusi, D Gabusi

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Abstract

This report is a literature review of the different evaluations in general and specific history studies on education policies implemented by left-of-the-centre governments in Italy between 1962 and 1968. Secular historians from radical and liberal schools would stigmatize their limits and shortcomings, while scholars from democratic Catholicism and socialist backgrounds would juxtapose also their education, social and democracy-enhancing achievements.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Historiography on school in the center-left age
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLa ricerca storico-educativa oggi
Pagine329-346
Numero di pagine18
VolumeI
Stato di pubblicazionePubblicato - 2013

Keywords

  • education reform
  • history of storiography

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