La scuola (XXV Rapporto ISMU sulle migrazioni 2019)

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Abstract

[Ita:]Il capitolo offre un quadro di sin-tesi sul fenomeno, in continuità con le analisi degli anni precedenti, individuando conferme e novità, elementi positivi e problematici dell’attuale scenario delle scuole multiculturali in Italia.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The school (XXV ISMU Report on migration 2019)
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteXXV Rapporto sulle migrazioni 2019
Pagine179-194
Numero di pagine16
Stato di pubblicazionePubblicato - 2019

Keywords

  • alunni con background migratorio
  • disuguaglianze educative

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