Abstract
The essay highlights the diverse models of organisation applied to high school in Italy, facing the new challenges of effectiveness and social utility in education.
| Titolo tradotto del contributo | High school in Italy: an organizational reading |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 261-288 |
| Numero di pagine | 28 |
| Rivista | STUDI DI SOCIOLOGIA |
| Volume | XXX |
| Numero di pubblicazione | 3 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1992 |
| Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- Italy
- high school
- organisation