Abstract
The essay highlights the diverse models of organisation applied to high school in Italy, facing the new challenges of effectiveness and social utility in education.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] High school in Italy: an organizational reading |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 261-288 |
Numero di pagine | 28 |
Rivista | STUDI DI SOCIOLOGIA |
Volume | XXX |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1992 |
Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- high school, organisation, Italy