Abstract
The essay highlights the diverse models of organisation applied to high school in Italy, facing the new challenges of effectiveness and social utility in education.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] High school in Italy: an organizational reading |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 261-288 |
| Numero di pagine | 28 |
| Rivista | STUDI DI SOCIOLOGIA |
| Volume | XXX |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1992 |
Keywords
- high school, organisation, Italy