Abstract
[Ita:]Nel corso della storia della scuola italiana, la compresenza nella medesima classe di maschi e femmine, al pari della loro separazione, fu una condizione determinata non tanto da considerazioni pedagogiche, quanto da ragioni economiche e culturali. Risalendo a tali cause, l’articolo ricostruisce sinteticamente il percorso della coeducazione dei due generi all’interno della scuola primaria e secondaria, dall’Unità fino alla seconda metà del XX secolo.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The Italian school and coeducation: history of a rough path |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 179-190 |
| Numero di pagine | 12 |
| Rivista | PEDAGOGIA E VITA |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2017 |
Keywords
- Co-education
- Coeducazione
- History of school
- Italia
- Italy
- Storia della scuola
- XIX-XX century
- XIX-XX secolo