La scuola degli Asburgo.Pedagogia e formazione degli insegnanti tra il Danubio e il Po (1773-1918)

[Ita:]Il volume esamina la politica scolastica dell’Impero asburgico dalla soppressione della Compagnia di Gesù al Novecento, soffermandosi sulle trasformazioni nella preparazione dei maestri e nella didattica, da Felbiger, a Milde, a Herbart. Il volume propone saggi innovativi, frutto di attente indagini archivistiche di specialisti delle Università di Torino e Verona e dell’Università Cattolica di Milano, presenta per la prima volta in lingua italiana l’esito di ricerche originali condotte da autorevoli studiosi di Austria, Ungheria, Slovenia a Romania. Ne esce un quadro ricco e articolato, che dimostra la profondità anche pedagogica della cultura mitteleuropea e che documenta l’importanza della legislazione pedagogico-scolastica viennese nel Lombardo-Veneto.