La riforma scolastica di Thun-Hohenstein 1849-1860

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Abstract

[Ita:]Il saggio illustra le ragioni della riforma degli herbartiani Franz Exner e Hermann Bonitz nel biennio 1848-1850, accolta dal ministro Leo Thun. Il contributo si sofferma sulla figura del ministro emblematica di una temperie culturale quale quella del crogiolo mitteleuropeo dell'Impero. L'analisi, inoltre, mette in luce le matrici culturali e politiche della riforma e ne discute gli effetti
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The school reform of Thun-Hohenstein 1849-1860
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLa scuola degli Asburgo. Pedagogia e formazione degli insegnanti tra il Danubio e il Po (1773-1918)
Pagine179-209
Numero di pagine31
Stato di pubblicazionePubblicato - 2012

Keywords

  • Formazione degli insegnanti
  • Storia della scuola

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