La réalisation de l’éducation comme bien commun

Rita Locatelli

La réalisation de l’éducation comme bien commun

Rita Locatelli^*

^*Autore corrispondente per questo lavoro

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Abstract

[Fr:]Cette contribution propose d’analyser l’éducation comme bien commun en tant que cadre de référence alternatif pour la gouvernance démocratique de l’éducation dans un contexte international caractérisé par des tendances de privatisation et de marchandisation croissantes. L’adoption de ce principe de gouvernance selon une approche fondée sur les droits de l’homme en développement implique la nécessité d’intégrer les dimensions culturelles et sociales de l’éducation, trop souvent négligées dans les débats internationaux.

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] The realization of education as a common good
Lingua originale	Francese
Titolo della pubblicazione ospite	L’interdépendance des droits de l’homme au principe de toute gouvernance démocratique: Commentaire de Souveraineté et coopérations
Editor	P Meyer-Bisch, S Gandolfi, G Balliu
Pagine	263-273
Numero di pagine	11
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2019

Keywords

Bien commun
Gouvernance démocratique

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Cita questo

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keywords = "Bien commun, Gouvernance d{\'e}mocratique, Bien commun, Gouvernance d{\'e}mocratique",

author = "Rita Locatelli",

year = "2019",

language = "Francese",

isbn = "978-2-88931-310-5",

pages = "263--273",

editor = "P Meyer-Bisch and S Gandolfi and G Balliu",

booktitle = "L{\textquoteright}interd{\'e}pendance des droits de l{\textquoteright}homme au principe de toute gouvernance d{\'e}mocratique: Commentaire de Souverainet{\'e} et coop{\'e}rations",

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TY - CHAP

T1 - La réalisation de l’éducation comme bien commun

AU - Locatelli, Rita

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - [Fr:]Cette contribution propose d’analyser l’éducation comme bien commun en tant que cadre de référence alternatif pour la gouvernance démocratique de l’éducation dans un contexte international caractérisé par des tendances de privatisation et de marchandisation croissantes. L’adoption de ce principe de gouvernance selon une approche fondée sur les droits de l’homme en développement implique la nécessité d’intégrer les dimensions culturelles et sociales de l’éducation, trop souvent négligées dans les débats internationaux.

AB - [Fr:]Cette contribution propose d’analyser l’éducation comme bien commun en tant que cadre de référence alternatif pour la gouvernance démocratique de l’éducation dans un contexte international caractérisé par des tendances de privatisation et de marchandisation croissantes. L’adoption de ce principe de gouvernance selon une approche fondée sur les droits de l’homme en développement implique la nécessité d’intégrer les dimensions culturelles et sociales de l’éducation, trop souvent négligées dans les débats internationaux.

KW - Bien commun

KW - Gouvernance démocratique

KW - Bien commun

KW - Gouvernance démocratique

UR - http://hdl.handle.net/10807/153983

UR - https://www.globethics.net/documents/10131/26882205/ge_interdependance_isbn978889313105.pdf/d3d5ed3b-2bf1-993e-fc51-21b8718585b5?t=1587736536731

M3 - Capitolo

SN - 978-2-88931-310-5

SP - 263

EP - 273

BT - L’interdépendance des droits de l’homme au principe de toute gouvernance démocratique: Commentaire de Souveraineté et coopérations

A2 - Meyer-Bisch, P

A2 - Gandolfi, S

A2 - Balliu, G

ER -

La réalisation de l’éducation comme bien commun

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Keywords

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