LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES

G. Alessandrini; M. santi; A. Atif; Caterina Braga; C. Carletti; G. Crescenza; M. C. De Blasis; A. Fabiano; R. Gallelli; Alessandra Gargiulo Labriola; S. Malara; V. Marcone; P. Renna; M. C. Rossiello; Simona Sandrini; C. Scaglioso; O. Tiozzo Brasiola; N. Valenzano; F. Zamegno

doi:10.7346/-fei-XIX-02-21_07

LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES

G. Alessandrini, M. santi, A. Atif, Caterina Braga, C. Carletti, G. Crescenza, M. C. De Blasis, A. Fabiano, R. Gallelli, Alessandra Gargiulo Labriola, S. Malara, V. Marcone, P. Renna, M. C. Rossiello, Simona Sandrini, C. Scaglioso, O. Tiozzo Brasiola, N. Valenzano, F. Zamegno

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo › peer review

Abstract

[Ita:]Il presente contributo è frutto di un lavoro collettaneo realizzato nell'ambito del Laboratorio "La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni all'interno della Siref Summer School 2020. Attraverso tre passaggi "chiave" quali le prospettive pedagogiche di un incontro tra sostenibilità e capabilities, il discorso sulla sostenibilità come "paradigma pedagogico" e il discorso sull'educazione come "cura", fornisce una possibile lettura circa le nuove fragilità, dovute anche all'emergenza pandemica, e una prospettiva futura, ma auspicabile anche nel preesente, in cui si assuma la cultura della sostenibilità anche e soprattutto come cultura di un primato educativo che ridisegni il senso e il carattere dell'idea di comunità con un'impronta etica , democratica e di emancipazione

Titolo tradotto del contributo	THE PERSPECTIVE OF HUMAN DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT: THE PEDAGOGICAL DIMENSIONS OF AN ENCOUNTER BETWEEN SUSTAINABILITY AND CAPABILITIES
Lingua originale	Italian
pagine (da-a)	806-826
Numero di pagine	21
Rivista	FORMAZIONE & INSEGNAMENTO
Volume	XIX
Numero di pubblicazione	1
DOI	https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-02-21_07
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2021

Keywords

Capability Approach
Education and Complexity
Educazione alla Complessità
Generativity
Generatività
Human Development
Sostenibilità
Sustainability
Sviluppo Umano

Accesso al documento

10.7346/-fei-XIX-02-21_07

Altri file e collegamenti

Open Access link a IRIS PubliCatt

Cita questo

Alessandrini, G., santi, M., Atif, A., Braga, C., Carletti, C., Crescenza, G., Blasis, M. C. D., Fabiano, A., Gallelli, R., Gargiulo Labriola, A., Malara, S., Marcone, V., Renna, P., Rossiello, M. C., Sandrini, S., Scaglioso, C., Brasiola, O. T., Valenzano, N., & Zamegno, F. (2021). LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, XIX(1), 806-826. https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-02-21_07

@article{c92b9696965943a4a68a46280f57048e,

title = "LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES",

abstract = "[Ita:]Il presente contributo {\`e} frutto di un lavoro collettaneo realizzato nell'ambito del Laboratorio {"}La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni all'interno della Siref Summer School 2020. Attraverso tre passaggi {"}chiave{"} quali le prospettive pedagogiche di un incontro tra sostenibilit{\`a} e capabilities, il discorso sulla sostenibilit{\`a} come {"}paradigma pedagogico{"} e il discorso sull'educazione come {"}cura{"}, fornisce una possibile lettura circa le nuove fragilit{\`a}, dovute anche all'emergenza pandemica, e una prospettiva futura, ma auspicabile anche nel preesente, in cui si assuma la cultura della sostenibilit{\`a} anche e soprattutto come cultura di un primato educativo che ridisegni il senso e il carattere dell'idea di comunit{\`a} con un'impronta etica , democratica e di emancipazione",

keywords = "Capability Approach, Education and Complexity, Educazione alla Complessit{\`a}, Generativity, Generativit{\`a}, Human Development, Sostenibilit{\`a}, Sustainability, Sviluppo Umano, Capability Approach, Education and Complexity, Educazione alla Complessit{\`a}, Generativity, Generativit{\`a}, Human Development, Sostenibilit{\`a}, Sustainability, Sviluppo Umano",

author = "G. Alessandrini and M. santi and A. Atif and Caterina Braga and C. Carletti and G. Crescenza and Blasis, \{M. C. De\} and A. Fabiano and R. Gallelli and \{Gargiulo Labriola\}, Alessandra and S. Malara and V. Marcone and P. Renna and Rossiello, \{M. C.\} and Simona Sandrini and C. Scaglioso and Brasiola, \{O. Tiozzo\} and N. Valenzano and F. Zamegno",

year = "2021",

doi = "10.7346/-fei-XIX-02-21\_07",

language = "Italian",

volume = "XIX",

pages = "806--826",

journal = "FORMAZIONE \& INSEGNAMENTO",

issn = "2279-7505",

number = "1",

}

Alessandrini, G, santi, M, Atif, A, Braga, C, Carletti, C, Crescenza, G, Blasis, MCD, Fabiano, A, Gallelli, R, Gargiulo Labriola, A, Malara, S, Marcone, V, Renna, P, Rossiello, MC, Sandrini, S, Scaglioso, C, Brasiola, OT, Valenzano, N & Zamegno, F 2021, 'LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES', FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, vol. XIX, n. 1, pagg. 806-826. https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-02-21_07

TY - JOUR

T1 - LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES

AU - Alessandrini, G.

AU - santi, M.

AU - Atif, A.

AU - Braga, Caterina

AU - Carletti, C.

AU - Crescenza, G.

AU - Blasis, M. C. De

AU - Fabiano, A.

AU - Gallelli, R.

AU - Gargiulo Labriola, Alessandra

AU - Malara, S.

AU - Marcone, V.

AU - Renna, P.

AU - Rossiello, M. C.

AU - Sandrini, Simona

AU - Scaglioso, C.

AU - Brasiola, O. Tiozzo

AU - Valenzano, N.

AU - Zamegno, F.

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - [Ita:]Il presente contributo è frutto di un lavoro collettaneo realizzato nell'ambito del Laboratorio "La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni all'interno della Siref Summer School 2020. Attraverso tre passaggi "chiave" quali le prospettive pedagogiche di un incontro tra sostenibilità e capabilities, il discorso sulla sostenibilità come "paradigma pedagogico" e il discorso sull'educazione come "cura", fornisce una possibile lettura circa le nuove fragilità, dovute anche all'emergenza pandemica, e una prospettiva futura, ma auspicabile anche nel preesente, in cui si assuma la cultura della sostenibilità anche e soprattutto come cultura di un primato educativo che ridisegni il senso e il carattere dell'idea di comunità con un'impronta etica , democratica e di emancipazione

AB - [Ita:]Il presente contributo è frutto di un lavoro collettaneo realizzato nell'ambito del Laboratorio "La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni all'interno della Siref Summer School 2020. Attraverso tre passaggi "chiave" quali le prospettive pedagogiche di un incontro tra sostenibilità e capabilities, il discorso sulla sostenibilità come "paradigma pedagogico" e il discorso sull'educazione come "cura", fornisce una possibile lettura circa le nuove fragilità, dovute anche all'emergenza pandemica, e una prospettiva futura, ma auspicabile anche nel preesente, in cui si assuma la cultura della sostenibilità anche e soprattutto come cultura di un primato educativo che ridisegni il senso e il carattere dell'idea di comunità con un'impronta etica , democratica e di emancipazione

KW - Capability Approach

KW - Education and Complexity

KW - Educazione alla Complessità

KW - Generativity

KW - Generatività

KW - Human Development

KW - Sostenibilità

KW - Sustainability

KW - Sviluppo Umano

KW - Capability Approach

KW - Education and Complexity

KW - Educazione alla Complessità

KW - Generativity

KW - Generatività

KW - Human Development

KW - Sostenibilità

KW - Sustainability

KW - Sviluppo Umano

UR - https://publicatt.unicatt.it/handle/10807/201721

U2 - 10.7346/-fei-XIX-02-21_07

DO - 10.7346/-fei-XIX-02-21_07

M3 - Articolo

SN - 2279-7505

VL - XIX

SP - 806

EP - 826

JO - FORMAZIONE & INSEGNAMENTO

JF - FORMAZIONE & INSEGNAMENTO

IS - 1

ER -

LA PROSPETTIVA DELLO SVILUPPO UMANO E DELLE CAPACITAZIONI: LE DIMENSIONI PEDAGOGICHE DI UN INCONTRO TRA SOSTENIBILITA' E CAPABILITIES

Abstract

Keywords

Accesso al documento

Altri file e collegamenti

Fingerprint

Cita questo