La prospettiva antropologica

Luigi Pati

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Abstract

The use of the ICF in education cannot be understood as a simple application of a technique for measuring disability. This classification certainly describes some disorders of human behavior, but also it demands to be used in a precise conception of man, life and the world. The paper presents a perspective of personalistic anthropology, through which read the ICF, with the aim to design meaningful educational activities, through the recognition of the potential of each subject.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The anthropological perspective
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteICF a scuola. Riflessioni pedagogiche sul funzionamento umano
EditorLUIGI CROCE, LUIGI PATI
Pagine9-21
Numero di pagine13
Stato di pubblicazionePubblicato - 2011

Serie di pubblicazioni

NomePEDAGOGIA

Keywords

  • ICF
  • antropologia personalistica
  • disabilità
  • funzionamento umano

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