La parola in carcere

[Ita:]Le parole in carcere patiscono il contesto forse più che in altre situazioni. In particolare, nell’incontro tra detenuti e operatori sociali le parole sono gravate di aspettative e tensioni date dalla compressione dello spazio, dalla mortificazione del corpo e dalla dilatazione del tempo, indicato spesso come tempo ‘sospeso’, che non passa mai. Sono in genere parole rarefatte, per la difficoltà di comprensione linguistica (molti detenuti sono stranieri), per l’impossibilità di preparare e curare gli incontri con tempi e spazi adeguati, per l’assenza di privacy con cui accogliere le parole più dolorose. Questa rarefazione a volte produce chiusura, superficialità, a volte fa emergere l’essenziale, crea spazi per l’autentico. Anche quando le cosiddette ‘attività trattamentali’, con valore (ri)educativo, fanno leva sulle parole – come, ad esempio, i laboratori di narrazione autobiografica – mancano poi le occasioni di verifica, specie nel lungo periodo, cioè manca la possibilità di rilevare come cambia il rapporto con sé stessi e con gli altri, come cambia la capacità di dare forma all’esperienza. Questo è un altro motivo che depotenzia le parole in carcere. E tuttavia è solo dal pensiero divenuto parola che ha inizio una nuova considerazione di sé, in quello spazio in cui possono emergere versioni della propria identità positive accanto a quelle che la detenzione cementa e stigmatizza. Il contributo intende presentare una ricerca qualitativa realizzata con operatori sociali (volontari competenti) nel carcere di S. Vittore, da cui è scaturita una riflessione sul valore delle parole in un contesto così condizionato, dove l’educazione pare in ostaggio a vincoli e limiti, più che animata da operatori impegnati in percorsi rieducativi. Da qui è forse possibile prendere le mosse per schiudere percorsi di rilettura critica e di cambiamento.