La network analysis come strumento per misurare il grado di integrazione sociale degli alunni stranieri frequentanti le scuole elementari

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Abstract

[Ita:]Si mostrano i risultati di una rilevazione esplorativa sulle reti di relazione chiuse in una classe di quinta elementare a Milano
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Network analysis as a tool for measuring the degree of social integration of foreign students attending primary schools
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteAtti delle GSP 2005
Pagine00
Numero di pagine1
Stato di pubblicazionePubblicato - 2005
EventoGiornate di Studio sulla Popolazione - Padova
Durata: 16 feb 200518 feb 2005

Convegno

ConvegnoGiornate di Studio sulla Popolazione
CittàPadova
Periodo16/2/0518/2/05

Keywords

  • Integrazione
  • Alunni stranieri
  • Scuola comune
  • Reti

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