La network analysis come strumento per misurare il grado di integrazione sociale degli alunni stranieri frequentanti le scuole elementari

Giulia Rivellini

La network analysis come strumento per misurare il grado di integrazione sociale degli alunni stranieri frequentanti le scuole elementari

Risultato della ricerca: Contributo in libro › Contributo a conferenza

Abstract

[Ita:]Si mostrano i risultati di una rilevazione esplorativa sulle reti di relazione chiuse in una classe di quinta elementare a Milano

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] Network analysis as a tool for measuring the degree of social integration of foreign students attending primary schools
Lingua originale	Italian
Titolo della pubblicazione ospite	Atti delle GSP 2005
Pagine	00
Numero di pagine	1
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2005
Evento	Giornate di Studio sulla Popolazione - Padova Durata: 16 feb 2005 → 18 feb 2005

Convegno

Convegno	Giornate di Studio sulla Popolazione
Città	Padova
Periodo	16/2/05 → 18/2/05

Keywords

Integrazione
Alunni stranieri
Scuola comune
Reti

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TY - GEN

T1 - La network analysis come strumento per misurare il grado di integrazione sociale degli alunni stranieri frequentanti le scuole elementari

AU - Rivellini, Giulia

PY - 2005

Y1 - 2005

N2 - [Ita:]Si mostrano i risultati di una rilevazione esplorativa sulle reti di relazione chiuse in una classe di quinta elementare a Milano

AB - [Ita:]Si mostrano i risultati di una rilevazione esplorativa sulle reti di relazione chiuse in una classe di quinta elementare a Milano

KW - Integrazione

KW - Alunni stranieri

KW - Scuola comune

KW - Reti

KW - Integrazione

KW - Alunni stranieri

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UR - http://hdl.handle.net/10807/268287

M3 - Contributo a conferenza

SP - 00

BT - Atti delle GSP 2005

T2 - Giornate di Studio sulla Popolazione

Y2 - 16 February 2005 through 18 February 2005

ER -

La network analysis come strumento per misurare il grado di integrazione sociale degli alunni stranieri frequentanti le scuole elementari

Abstract

Convegno

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