La mediazione educativa per la composizione pedagogica tra realismo e costruttivismo

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The debate on the new realism , that for some time is working the scene of theoretical speculation , in the field of pedagogy has motivated the formulation of a number of questions . Among them, deserves to be reported as follows : assuming that the possibility to opt for the existence of an objective reality or the prevalence of exclusive interpretive approaches , what implies the choice of either alternative for the education of new generations? The article tries to answer the question from the perspective of personalistic anthropology
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Educational mediation for the pedagogical composition between realism and constructivism
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLa formazione e il "carattere pratico della realtà". Scenari e contesti di una pedagogia in situazione
EditorEnricomaria Corbi, Pascal Perillo
Numero di pagine14
Stato di pubblicazionePubblicato - 2014

Serie di pubblicazioni



  • antropologia personalistica
  • mediation
  • mediazione
  • personalistic anthropology
  • realism
  • realismo


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