Abstract

[Esp:]En este trabajo nos planteamos explorar el potencial de la interlengua para el desarrollo de la competencia plurilingüe. El artículo está estructurado en dos partes: en la primera se motiva, desde el punto de vista teórico, la oportunidad de considerar la interlengua como un input significativo sobre cuya ‘forma’ cabe llamar la atención del alumno; en la segunda, tomando como punto de partida los descriptores del Marco de Referencia para los Enfoques Plurales de las Lenguas y de las Culturas (MAREP), se propone la utilización de la interlengua como recurso didáctico para el aula de lenguas extranjeras.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Interlanguage, one more resource for multilingual training
Lingua originaleSpanish
Titolo della pubblicazione ospiteActas del III Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
EditorM.C. Ainciburu
Pagine36-45
Numero di pagine10
Stato di pubblicazionePubblicato - 2016

Serie di pubblicazioni

NomeNEBRIJA PROCEDIA

Keywords

  • Interlanguage
  • Interlengua
  • Plural approaches
  • Plurilingual competence
  • competencia plurilingüe
  • enfoques plurales

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