Abstract
[Ita:]La gestione dell'alunno problematico a scuola impone una seria riflessione non solo sulle strategie di risposta ai comportamenti disfunzionali, ma anche sulle modalità di gestione dell'intero gruppo classe.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The management of the problematic pupil in the classroom: perspectives for didactic and educational intervention |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 39-46 |
| Numero di pagine | 8 |
| Rivista | PSICOLOGIA E SCUOLA |
| Volume | 2018 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2019 |
Keywords
- alleanze educative
- gestione della classe
- problematicità
Fingerprint
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