Abstract
[Ita:]Saper gestire una classe rappresenta senza alcun dubbio una competenza indispensabile per ogni docente di ogni ordine e grado di scuola. La complessità che caratterizza le aule scolastiche rende infatti necessaria l'acquisizione di un bagaglio di conoscenze e competenze che contribuiscano, in primis, alla gestione di un gruppo di alunni sempre più eterogeneo in termini di caratteristiche e bisogni educativi. Tutto ciò appare essere particolarmente evidente in presenza di ragazzi che manifestano problematiche specifiche, sia sul piano cognitivo che comportamentale.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Management of the problematic pupil in the classroom |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 39-46 |
Numero di pagine | 8 |
Rivista | PSICOLOGIA E SCUOLA |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2018 |
Keywords
- Gestione
- alunno
- problematico