Abstract
[Ita:]Il contributo intende sistematizzare il set di azioni e attenzioni richieste al tutor che si trovi a dover gestire lezioni in modalità sincrona (tramite sistemi di videoconferecing), supportate dall'impalcatura didattica offerta dal ritmo ternario degli EAS.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The function of the EAS tutor |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Didattica inclusiva con gli EAS |
| Pagine | 243-247 |
| Numero di pagine | 5 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2015 |
Keywords
- tutor
- videoconferenza