Abstract
[Ita:]La formazione iniziale e contiuna degli insegnanti rimane una questione aperta, che coinvolge amministratori, dirigenti, formatori, figure di sistema ed insegnanti. E' un settore che richiede attenzione e politiche di lungo periodo.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The initial training of support teachers in kindergarten and primary school: an experience and some reflections |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 138-147 |
| Numero di pagine | 10 |
| Rivista | L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE |
| Volume | 2004 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2004 |
Keywords
- disability
- disabilità
- inclusion
- inclusione
- school
- scuola