Abstract
[Ita:]La differenziazione didattica rappresenta sempre più oggi un approccio significativo nella strutturazione di percorsi inclusivi, in grado di rispondere ai bisogni di tutti gli alunni. Ciò risulta essere significativo in tutti gli ordini di scuola. Nello specifico, il contributo intende proporre riflessioni e indicazioni operative sostenibili e attuabili nell'ambito della scuola secondaria di primo grado.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Didactic Differentiation in First Grade Secondary School |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Ognuno è speciale. Strategie per la didattica differenziata, |
| Pagine | 156-180 |
| Numero di pagine | 25 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2019 |
| Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- differenziazione
- primo grado
- scuola
- secondaria