Abstract
[Ita:]Nel capitolo vengono illustrate le caratteristiche delle diverse tipologie di ragionamento (deduttivo e induttivo) e i processi cognitivi che le sottendono. Lo scopo della trattazione è la formulazione di un quadro teorico di riferimento per l'interpretazione della disabilità intellettiva e per l'implementazione di interventi educativi mirati
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The construction of knowledge: cognitive processes and educational intervention strategies |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Sviluppare il pensiero nella disabilità intellettiva |
| Editor | PIER LUIGI BALDI |
| Pagine | 45-66 |
| Numero di pagine | 22 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2014 |
Keywords
- disabilità intellettiva
- strategie di intervento
- sviluppo della conoscenza