Abstract
[Ita:]Il contributo presenta la community di pratica come dispositivo di professionalizzazione del docente. A partire dall'esperienza condotta e dalla discussione dei livelli di formazione e riflessività raggiunti, viene ripreso l'assetto organizzativo-tecnologico e didattico della community dei docenti EAS
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The EAS teacher community: chronicle of an experimentation |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Didattica inclusiva con gli EAS |
| Pagine | 46-54 |
| Numero di pagine | 9 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2015 |
Keywords
- Community
- formazione docenti
- professionalizzazione