Abstract
[Fr:]Mais qu’est-ce que l’on entend par citoyenneté ? Au cours des siècles ce terme a eu pour fonction de définir son domaine d’application à des groupes d’individus bien distincts, alors qu’aujourd’hui, après un long parcours historique sujet à des évolutions et ruptures multiples, le même mot se distingue par une polysémie qui est désormais difficile à définir et qui, dans certains de ses emplois, a tendance à proposer une acception qui est tout-à-fait universelle. Dans cette trame complexe, les excursus historiques sont fondamentaux et mettent en évidence un aspect important et spécifique de tout le processus et par conséquent que la citoyenneté s’est développée de façon conceptuelle, en tant que paradigme historique. C’est un concept qui doit être pensé à l’intérieur d’une histoire quasi exclusivement européenne, où le patrimoine de typologies auquel s’appuie la citoyenneté moderne s’est développé de manière
conceptuelle, tout en se définissant, dans l’ensemble, en contraste par rapport aux expériences passées.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Citizenship: a constantly evolving historical journey |
|---|---|
| Lingua originale | Francese |
| Titolo della pubblicazione ospite | EDUCAZIONE E CITTADINANZA PER UNA FORMAZIONE INTEGRALE/ L’éducation et la citoyenneté au service d’une formation intégrale |
| Editor | P Molinari, E Riva |
| Pagine | 160-171 |
| Numero di pagine | 12 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2024 |
Keywords
- Histoire de la citoyenneté
- Italie
- Haiti
- Storia della cittadinanza
- Italia