L2TOR: Second-Language Tutoring Using Social Robots

Giuseppe Riva; Eleonora Riva

doi:10.1089/cyber.2019.29166.ceu

L2TOR: Second-Language Tutoring Using Social Robots

Giuseppe Riva, Eleonora Riva

University of Milan

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo › peer review

Abstract

.

Lingua originale	Inglese
pagine (da-a)	670-671
Numero di pagine	2
Rivista	Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking
Volume	22
Numero di pubblicazione	10
DOI	https://doi.org/10.1089/cyber.2019.29166.ceu
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2019

All Science Journal Classification (ASJC) codes

Psicologia Sociale
Comunicazione
Psicologia Applicata
Interazione Uomo-Macchina
Informatica Applicata

Keywords

language
robot
social

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10.1089/cyber.2019.29166.ceu

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TY - JOUR

T1 - L2TOR: Second-Language Tutoring Using Social Robots

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PY - 2019

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U2 - 10.1089/cyber.2019.29166.ceu

DO - 10.1089/cyber.2019.29166.ceu

M3 - Article

SN - 2152-2715

VL - 22

SP - 670

EP - 671

JO - Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking

JF - Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking

IS - 10

ER -

L2TOR: Second-Language Tutoring Using Social Robots

Abstract

All Science Journal Classification (ASJC) codes

Keywords

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