L’évaluation des publications plurilingues : la diversité des langues pour la performance de la communication scientifique

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Abstract

[Fr:]Le rôle de la langue – et le choix de la langue – est vital dans la création et le partage des connaissances (Lévy-Leblond, 1996). Lorsque nous réfléchissons sur les missions de la recherche dans un monde linguistiquement diversifié et de plus en plus intégré, trois objectifs ressortent, à savoir la mobilité interinstitutionnelle des chercheur.euses, la diffusion de la recherche et l’inclusion culturelle, à savoir le développement d’un sentiment de connexion avec le lieu où une personne étudie ou enseigne, ainsi que les dimensions linguistiques et culturelles du lieu: les choix individuels, les pratiques disciplinaires et les dynamiques contextuelles doivent être reconnus en même temps. Nous nous proposons de mettre en relief les avantages de la diversité des langues pour la performance de la communication scientifique et d’avancer quelques suggestions pour l’évaluation des publications plurilingues.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The evaluation of multilingual publications: the diversity of languages ​​for the performance of scientific communication
Lingua originaleFrench
Titolo della pubblicazione ospiteProceedings of the Institutes for Advanced Studies
Pagine1-7
Numero di pagine7
DOI
Stato di pubblicazionePubblicato - 2022
EventoEvaluation of Social Sciences and Humanities in Europe. HCERES Colloquium - Paris, France
Durata: 16 mag 202217 mag 2022

Convegno

ConvegnoEvaluation of Social Sciences and Humanities in Europe. HCERES Colloquium
CittàParis, France
Periodo16/5/2217/5/22

Keywords

  • communication scientifique
  • enseignement supérieur
  • evaluation
  • higher education
  • multilingualism
  • plurilinguisme
  • scientific communication
  • évaluation

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