Abstract
[Ita:]Nel contributo, a partire dall'analisi dei sistemi simbolico-culturali e delle discipline, si illustrano le fasi e le azioni necessarie per la costruzione del curricolo verticale nella scuola del primo ciclo.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Instructions for Use. |
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Lingua originale | Italian |
Titolo della pubblicazione ospite | Le indicazioni scolastiche in classe. Guida alla lettura e alla progettazione |
Pagine | 47-51 |
Numero di pagine | 5 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2013 |
Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- Indicazioni nazionali e costruzione del curricolo