Abstract
Will the teaching of programming techniques substitute the teaching of Latin (and also of Greek)? The article suggests that the role of the Classics in education is not a generic "reasoning" ability but a true historical perspective.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Intelligence, coding and classical education |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 134-138 |
Numero di pagine | 5 |
Rivista | VITA E PENSIERO |
Volume | 100 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2017 |
Keywords
- Classical heritage
- Didattica del latino e del greco
- Teaching of Latin and Greek
- Tradizione classica