Insegnare e apprendere per Episodi di Apprendimento Situato. Un esempio di didattica non lineare

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Abstract

The aim of the article is to present a new methodology of education, microlearning based, and demonstrating its convergence with the principle of the Semplexity.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Teach and learn for Located Learning Episodes. An example of non-linear teaching
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteTraiettorie non lineari nella ricerca. Nuovi scenari interdisciplinari
Pagine7-9
Numero di pagine3
Stato di pubblicazionePubblicato - 2012

Keywords

  • Apprendimento digitale
  • Didattica e tecnologia
  • Digital Learning
  • Education Technology

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