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Insegnanti e studenti. Orientamenti valoriali, aspettative, agire di ruolo
Maddalena Colombo
Dipartimento di Sociologia
Facoltà di Scienze della Formazione
Ambito disciplinare: Sociologia
Risultato della ricerca
:
Contributo in libro
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Chapter
Panoramica
Fingerprint
Fingerprint
Entra nei temi di ricerca di 'Insegnanti e studenti. Orientamenti valoriali, aspettative, agire di ruolo'. Insieme formano una fingerprint unica.
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Peso
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Social Sciences
Teachers
100%
Instructor
100%
Schools
63%
Students
54%
Situation
27%
Process
18%
Authority
18%
Adults
18%
Legitimacy
9%
Transition
9%
Professional Personnel
9%
Managers
9%
Family
9%
Value-Orientation
9%
Educational Models
9%
Young Generation
9%
Role Playing
9%
Strategy
9%
Light
9%
Information
9%
Knowledge
9%
Consumers
9%
Skills
9%
Quality
9%
Play
9%
Opinion
9%
Subject
9%
Organizations
9%
Example
9%
Learning
9%
Parents
9%
Complexity
9%
Experience
9%
Scenarios
9%
Influence
9%
Lifestyle
9%
Loyalty
9%
Materials
9%
Consequences
9%
Surveys
9%
Expectations
9%
Satisfaction
9%
Vehicles
9%
Qualitative Interview
9%
Psychology
Teachers
100%
Trust
18%
Wellbeing
9%
Coaching
9%
Role-Playing
9%
Complexities
9%