Insegnanti e media a confronto

[Ita:]Le questioni che alimentano la problematicità della contestata relazione tra mezzi di comunicazione e istruzione sono molteplici: quali sono le risorse che l’innovazione tecnologica porta nella quotidianità di docenti e discenti? Chi si occupa della gestione di tali risorse? Con quale successo? Come la scuola accompagna le giovani generazioni nella densità di un ambiente multimediale in costante trasformazione, saturo di informazioni e di dati? E ancora: quali sono i linguaggi più adatti, quindi da valorizzare? Trasmissioni televisive, film, articoli di giornale, blog: possono essere degli strumenti utili alla didattica, e in che modo?