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Innovare la valutazione all’università: si può, anzi si deve!
Katia Montalbetti
*
*
Autore corrispondente per questo lavoro
Dipartimento di Pedagogia
Facoltà di Scienze della Formazione
Risultato della ricerca
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Social Sciences
Practice
100%
Evaluation
75%
Universities
50%
Paper
50%
Economic and Social Development
25%
Professional Personnel
25%
Higher Education
25%
Guides
25%
University Teaching
25%
Academic Success
25%
Strategy
25%
Skills
25%
Reading
25%
Quality
25%
Content
25%
Students
25%
Learning
25%
Experience
25%
Scenarios
25%
Observation
25%
Earth and Planetary Sciences
University
100%
Paper
50%
Lever
25%
Strategy
25%
Investigation
25%
Inclusion
25%
Evaluation
25%
Show
25%
Quality
25%
Right
25%
Assessment
25%
Ability
25%
Observation
25%
Reading
25%
Student
25%
Computer Science
Active Citizenship
25%
Evaluation Practice
25%
Practice Experience
25%
Evaluation
25%
Education
25%
Deep Learning
25%
Psychology
Inclusion
50%
Evaluation
50%