Innovare al nido. La proposta pedagogica di Pulcini &Co.

[Ita:]L’assunto da cui l’intero lavoro prende le mosse è rappresentato dalla ben nota attenzione che, in misura crescente soprattutto negli ultimi anni, la realtà della prima infanzia e delle strutture ad essa deputate sono andate acquisendo, contribuendo ad alimentare il dibattitto e ad incentivare la ricerca in merito ai possibili fattori in grado di incidere sulla promozione dei livelli di qualità che ne connotano, in senso lato, l’organizzazione. All’interno di questa cornice, si è reputato opportuno analizzare i mutamenti che hanno investito un certo modo di pensare e progettare l’educazione del bambino, focalizzando la riflessione principalmente attorno a tre assi di indagine: sociale, culturale, scientifico.