Abstract
[Esp:]En las últimas décadas, se contempla el universo natural con un interés renovado, como un lugar capaz de educar, enseñar, ayudar a crecer y sentirse bien con uno mismo, con los demàs y con el mundo en generak. La relación con el medio ambiente es un vínculo que debe mantenerse y preservarse en el tiempo; nace desde los primeros meses de
vida y se prolonga con las fases del desarrollo, es la esencia de nuestro ser personas, lugar de origen y raíz de vida. La educación solo puede ser un proceso en el ambiente, con el ambiente, para el ambiente, apelando a la realidad ambiental en su totalidad y complejidad.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Childhood and nature: educational potentialities from abroad |
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Lingua originale | Spanish |
Titolo della pubblicazione ospite | Teixint xarxes educatives sostenibles a l’etapa de criança del 0-3 Reflexions i experiències d’acompanyament a Catalunya i a la Llombardia |
Pagine | 157-170 |
Numero di pagine | 14 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2021 |
Keywords
- Infancia
- medio ambiente