Abstract
[Ita:]Si propone un test per la valutazione del potenziale creativo nella scuola primaria. Lo strumento si focalizza su una versione «aperta» del test ACR, allo scopo di analizzare e fornire chiavi di lettura per riconoscere le risorse cognitive creative dei bambini.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The ACR test for the evaluation of creative potential in primary school |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Educare al pensiero creativo. Modelli e trumenti per l’intervento per la scuola, la formazione e il lavoro |
| Editor | ALESSANDRO ANTONIETTI, Stefania Molteni |
| Pagine | 169-194 |
| Numero di pagine | 26 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2014 |
Keywords
- età evolutiva
- pensiero divergente
- potenziamento