Il ruolo della Geografia nel processo di regionalizzazione del sistema educativo lombardo

[Ita:]La Regione Lombardia ha approvato gli indirizzi relativi alla quota regionale dei Piani di studio personalizzati del sistema di istruzione, che si inseriscono sullo sfondo delle indicazioni nazionali. Il contributo analizza l’apporto della sezione Lombardia dell’Associazione Insegnanti di Geografia, in veste di associazione di categoria, al documento regionale di indirizzo, consistente nella definizione dei contenuti delle aree trasversali tematico-formative, degli ambiti di competenza e dei relativi obiettivi specifici di apprendimento. Il documento analizzato evidenzia dei punti di forza nella declinazione territoriale degli standard nazionali, punta a superare l'uniformità delle prestazioni offerte e ad avviare la collaborazione pluridisciplinare e interdisciplinare, anche se tutto ciò dovrà poi trovare una collocazione nel quadro dei percorsi disciplinari. La sua applicazione dipenderà soprattutto dalla diffusione di buone pratiche di ricerca didattica e di innovazione pedagogica e organizzativa sia a livello di singolo istituto che di reti territoriali, monitorate dalla Direzione generale regionale.