Il riconoscimento del deficit a scuola e il coinvolgimento della famiglia

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Abstract

[Ita:]L'articolo parla dei rapporti fra scuola e famiglia con deficit
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The recognition of the deficit in school and the involvement of the family
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)41-50
Numero di pagine10
RivistaLA FAMIGLIA
Stato di pubblicazionePubblicato - 2001

Keywords

  • disabili

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