Il primo lockdown e l’avvio della DAD come banco di prova dei processi di digitalizzazione della scuola italiana, tra disuguaglianze e inclusione

Piermarco Aroldi*, Davide Cino*, Lorenzo Giuseppe Zaffaroni*

*Autore corrispondente per questo lavoro

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo in rivista › peer review

Fingerprint

Entra nei temi di ricerca di 'Il primo lockdown e l’avvio della DAD come banco di prova dei processi di digitalizzazione della scuola italiana, tra disuguaglianze e inclusione'. Insieme formano una fingerprint unica.

Social Sciences

Computer Science

Psychology