Il pre-assessment

Anna Monauni*, Cecilia Maria Gorni*

*Autore corrispondente per questo lavoro

Risultato della ricerca: Contributo in libroChapter

Abstract

[Ita:]Il panorama scolastico attuale ci pone di fronte a un nodo da sciogliere: come lavorare in classe rispondendo adeguatamente ai bisogni complessi di tutti gli studenti? Le esperienze degli ultimi anni insegnano che la scuola, se vuole essere efficace, ha bisogno di dedicarsi non alla moltitudine indistinta degli alunni, ma a ogni singolo soggetto presente in aula
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The pre-assessment
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteIl profilo di apprendimento. Conoscere per differenziare.
EditorL d'Alonzo, R. Sala
Pagine87-118
Numero di pagine32
Stato di pubblicazionePubblicato - 2023
Pubblicato esternamente

Keywords

  • apprendimento
  • profilo

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