Il lavoro in classe nella percezione degli insegnanti

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Abstract

[Ita:]L’acuirsi delle criticità che animano l’attuale panorama formativo sembra coinvolgere, trasversalmente, tutti gli ordini e i gradi di scuola, evidenziando una sempre maggiore difficoltà del corpo docente nel rispondere alle richieste educative persino dei ragazzi più giovani. Il contributo intende affrontare e sviluppare alcune possibili criticità con le quali gli insegnanti sono chiamati oggi a confrontarsi.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Classwork in the perception of teachers
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLa differenziazione didattica per l'inclusione
Pagine23-43
Numero di pagine21
Stato di pubblicazionePubblicato - 2016

Keywords

  • insegnanti

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